大学教員の職位って何？職位の種類、役割、キャリアパスを解説？大学教員の職位に関する基礎知識：種類、役割、キャリアパス

今回の記事では、大学教員の職位について詳しく解説していきます。

各職位の役割やキャリアパス、さらには昇進に関する情報まで、幅広くご紹介いたします。

大学教員の職位と変遷

大学教員の職位は、教育研究活動の基盤を支える重要な要素です。

2007年の学校教育法改正により、「助教授」が「准教授」に名称変更されました。

同時に、若手研究者を育成するため「助教」という新たな職位が創設されました。

教授、准教授、講師、助教、助手…階級が上なのは？大学の役職の違いを解説！【高校生なう】

✅ 大学の役職には教授、准教授、講師、助教、助手があり、階級は教授が最も高く、助手はアシスタント業務が主な役割。

✅ 准教授は教授に準ずる立場で、独立した研究・教育者として活動し、講師は常勤と非常勤があり、研究と教育に従事。

✅ 助教は若手教員の第一歩であり、自身の研究と学生指導を行い、2007年の法改正で助教授は准教授に名称変更された。

さらに読む ⇒スタディサプリ 進路（旧：リクナビ進学）／大学・短期大学・専門学校の進学情報出典/画像元: https://shingakunet.com/journal/column/5449/

なるほど、法改正によって職位の名称が変わったんですね。

国際的な通用性を高めるための変更だったとは、知りませんでした。

助教という職位ができたのも、若手研究者を育成するためだったんですね。

大学教員の職位は、教育研究活動を支える重要な要素です。

かつては「助教授」という職位が存在しましたが、2007年の学校教育法改正により、国際的な通用性と職務内容との整合性を図るため、「准教授」に名称変更されました。

この変更は、同時に若手研究者を育成する目的で「助教」という新たな職位を創設するためのものでした。

現在、大学教員の職位は、教授、准教授、講師、助教、助手の順に階級が定められています。

へえ、助教授が准教授になったり、助教って職位が生まれたり、結構変わってるんですね！国際的な流れに対応するためってのも面白いな。

各職位の役割と業務内容

各職位の役割と業務内容について見ていきましょう。

昇進は基本的に教授＞准教授＞講師の順ですが、文系学部では職位による上下関係はそれほど強くありません。

また、昇格には年齢や業績（論文など）の基準を満たす必要があります。

教授，准教授，講師，助教，何が違う？どう違う？大学教員の職位について解説

✅ 大学教員の職位は、教授、准教授、講師、助教があり、昇進は基本的に教授→准教授→講師の順。ただし、職位による上下関係は文系学部では薄く、専門分野においては年齢に関わらず教員同士が互いに教え合う。

✅ 教授と准教授の違いは、博士課程の指導や学部長の選出に関わること、給料の違いなど細かな点。しかし、実質的な差は少なく、昇格には年齢や業績（論文など）の基準を満たす必要がある。

✅ 学生は、教員の呼び方に特に決まりはなく、年齢や職位に関わらず「先生」や「さん」付けで呼ぶことが多い。職位による優劣はなく、専門分野に応じて教員同士が協力し合う関係性にある。

さらに読む ⇒サードゼミ｜現役大学教員による情報発信ブログ出典/画像元: https://third-seminar.com/university-faculty-positions/384/

職位による上下関係が文系学部では薄いというのは興味深いですね。

専門分野においては、年齢に関わらず教員同士が協力し合う関係性があるというのも、良いですね。

各職位にはそれぞれ異なる役割と業務内容があります。

教授は、専門分野の研究と教育を主導し、大学運営にも関与します。

准教授は、教授と同様に研究と教育を担いますが、教授ほどの権限はありません。

講師は、准教授と助教の間で研究と教育を行い、常勤と非常勤があります。

助教は、将来教授を目指す若手教員の第一歩であり、研究と学生指導を行います。

助手は、教育や研究の補助業務を行い、授業は担当しません。

これらの職位は、それぞれが連携し、大学の教育研究活動を支えています。

なるほど、各職位、それぞれに役割があるんですね！ 昇進の基準とか、年齢や業績ってのは、どの世界でも同じですね！ 学生は先生って呼べばいいってのは、なんだか安心しました。